Galeria

W czwartek, 6 kwietnia  dzieci z naszej grupy przyszły do przedszkola odświętnie ubrane i z radością oczekiwały na wielkanocne śniadanie. Gdy stoły zostały pięknie przystrojone wielkanocnymi ozdobami i pojawiły się na nich pyszne potrawy, dzieci wraz z paniami złożyły sobie świąteczne życzenia i usiadły do śniadania. Nasz poczęstunek uświetniły piękne babeczki, przygotowane przez mamę Zuzi.  Były przepyszne !!! Dziękujemy !!!

W grupie Żabek już udzielił się świąteczny nastrój, a dzieci po złożeniu sobie życzeń, wspólnie zasiadły do wielkanocnego stołu. 

Po złożeniu sobie życzeń świątecznych dzieci zasiadły do pięknie przyozdobionego w motywy świąteczne wspólnego stołu. W atmosferze zbliżających się świąt wspólnie miło spędziliśmy czas.

Podczas zajęć dzieci przeliczały, dodawały, odejmowały na konkretach .Stosowały określenia o jeden mniej , o jeden więcej. Współpracowały w małych zespołach , podejmowały wspólne decyzje wykazując się zaangażowaniem i współdziałaniem z grupą. W swoich działaniach wykazywały się kompetencjami społecznymi.

Dzieci wzięły udział w warsztatach przygotowanych i prowadzonych przez Mamusię Maksa , która w sposób profesjonalny zapoznawała dzieci z sztuką cukiernictwa i powstawaniem tradycyjnej wielkanocnej babki . Następnie dzieci przystąpiły do samodzielnej pracy i pod okiem fachowca - czyli Mamusi Maksa zdobiły słodkościami babeczki. Oczywiście nie obyło się bez degustacji . Było pysznie , słodko i kolorowo. Bardzo, bardzo DZIĘKUJEMY .

Na dzisiejszych zajęciach grupa Żabki wysłuchała wiersza pt. Woda. Dzieci wspólnie zastanawiały się do czego jest nam potrzebna woda. Próbowały odpowiedzieć także na pytanie co by było gdyby zabrakło wody? Przedszkolaki chętnie interpretowały ruchem piosenkę Deszczyk pada oraz Rain go away. Nastepnie wykonaliśmy doświadczenie Co pływa, a co tonie? Dzieci z zaciekawieniem obserwowały kolejno wrzucane do wody przedmioty. Na zakończenie wspólnie wyciągaliśmy wnioski dlaczego niektóre przedmioty  unoszą się, a inne zatapiają. 

Dzisiaj podczas zajęć dydaktycznych dzieci pracowały z wykorzystaniem elementów metody SEPR.  Dzieci poznawały nazwy ptaków wracających do Polski z ciepłych krajów  oraz utrwalały wiadomości dotyczące celu ich powrotu.  Dzieci pobudzały obydwie półkule mózgowe poprzez wykonywanie ruchów naprzemiennych, rytmizowały zdania, brały udział w ptasim koncercie oraz wykonały zbiorową pracę. Tygryski potrafią pięknie współpracować, są bardzo pomysłowe i kreatywne. Nasze dzieci były dzisiaj pracusiami.