Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne na miesiąc styczeń w grupie II
ponad 4 lat temu
STYCZEŃ
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE
REALIZOWANE W GRUPIE II
Temat kompleksowy: Bal karnawałowy
Termin realizacji: 19.01 – 23.01 2026 r.
- Zabawy Wdrażanie do uważnego słuchania dłuższych opowiadań. Rozwijanie myślenia przyczynowo – skutkowego. Wdrażanie do wypowiadania się pełnymi zdaniami.
- Wykonanie pracy plastycznej „Maska karnawałowa”. Rozwijanie wyobraźni plastycznej. Doskonalenie małej motoryki.
- Ćwiczenia z wykorzystaniem elem. Edukacji przez ruch D. Dziamskiej. Kształtowanie poczucia rytmu. Rozwijanie sprawności manualnej i koordynacji wzrokowo – ruchowej. Uwrażliwianie na zmianę rytmu. Stwarzanie okazji do twórczej aktywności inspirowanej muzyką.
- Udział w balu karnawałowym. Tańce i pląsy przy muzyce. Doskonalenie koordynacji słuchowo-ruchowej. Rozwijanie poczucia rytmu.
- Kształtowanie umiejętności posługiwania się pojęciami: mało, mały, dużo, duży, więcej, większy, mniej, mniejszy. Doskonalenie umiejętności przeliczania w zakresie 1 – 6 oraz porównywania liczebności zbiorów.
Realizacja projektu edukacyjnego "Dwujęzyczny Przedszkolak"
Oglądanie przez dzieci filmu edukacyjnego pt „Zabawny Miś”(„Funny Teddy)
Osłuchanie się z nowym słownictwem:
- head - głowa
- nose - nos
- chin- broda (podbródek)
- arm- ramię
- finger - palec
- leg- noga
- foot -stopa
Zabawy ruchowe inspirowane poznanymi piosenkami „Hallo hello”, „ One little finger”
Wykonywanie karty pracy „Marionetka Keri” (Keri’s puppet)
Gry -zabawy z kartami obrazkowymi- zabawy utrwalające wprowadzane słownictwo
Temat kompleksowy: Święto Babci i Dziadka
Termin realizacji: 26.01 – 30.01 2026 r.
- Wdrażanie Kształtowanie umiejętności wypowiadania się pełnym zdaniem. Rozwijanie szacunku wobec starszych osób. Doskonalenie myślenia logicznego.
- Tworzenie rysunków dla Babci i Dziadka. Rozwijanie kreatywności i ekspresji twórczej. Wzmacnianie więzi uczuciowej z rodziną.
- Występ z okazji Dnia Babci i Dziadka. Wdrażanie do wystąpień publicznych, oswajanie z tremą. Prezentacja poznanych tańców, wierszy i piosenek.
- Zestaw ćwiczeń gimnastycznych. Rozwijanie ogólnej sprawności ruchowej. Kształtowanie koordynacji wzrokowo-słuchowo-ruchowej.
- Doskonalenie kompetencji matematycznych. Kształtowanie umiejętności klasyfikowania według wielkości i koloru. Utrwalanie pojęcia „para”.