Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne na miesiąc kwiecień w grupie IV
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE
Kwiecień
GRUPA IV
Temat kompleksowy: W krainie dźwięków
Termin realizacji: 22.04 – 26.04. 2024 r.
Mowa i myślenie oraz aktywność plastyczna
- Wdrażanie do uważnego słuchania opowiadania. Zachęcanie do tworzenia muzyki z wykorzystaniem instrumentów muzycznych i innych przedmiotów. Uwrażliwianie na różne dźwięki dochodzące z otoczenia. Rozumienie szkodliwości hałasu dla zdrowia człowieka. Rozbudzanie wyobraźni. Kształtowanie małej motoryki.
Aktywność matematyczna oraz aktywność muzyczna
- Nabywanie umiejętności posługiwania się liczebnikami porządkowymi w zakresie 5. Doskonalenie umiejętności liczenia. Rozwijanie koordynacji wzrokowo – ruchowej. Kształtowanie umiejętności postępowania zgodnie z instrukcją nauczyciela. Różnicowanie dźwięków długi – krótki z wykorzystaniem elementów Metody Symboli Dźwiękowych B. Kaji. Kształtowanie umiejętności dostrzegania różnic pomiędzy dźwiękami – ustalanie cech.
Aktywność muzyczna oraz mowa i myślenie
- Rozwijanie umiejętności gry na instrumentach perkusyjnych oraz utrwalenie ich nazw. Kształtowanie umiejętności ilustrowania treści opowiadania grą na instrumentach. Doskonalenie umiejętności formułowania wypowiedzi na temat opowiadania. Rozwijanie percepcji słuchowej i koncentracji uwagi.
Aktywność plastyczna oraz aktywność ruchowa
- Zapoznanie z nową techniką plastyczną. Rozwijanie wyobraźni i inwencji twórczej. Kształtowanie sprawności manualnych i koordynacji wzrokowo – ruchowej. Poszerzanie doświadczeń plastycznych. Wykonanie pracy „Kolorowa gitara”. Tor przeszkód – doskonalenie umiejętności współpracy. Rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowo-słuchowej. Doskonalenie ogólnej sprawności ruchowej.
Aktywność ruchowa oraz aktywność matematyczna
5. Zestaw ćwiczeń gimnastycznych z elementami gimnastyki twórczej R. Labana. Kształtowanie poczucia czasu, przestrzeni i własnego ciała. Rozwijanie ogólnej sprawności ruchowej. Rozwijanie kompetencji matematycznych poprzez grę matematyczną – zabawę w małych grupach.
Język angielski – kwiecień
- W GOSPODARSTWIE
dzieci:
- nazywają wybrane zwierzęta z farmy,
- potrafią połączyć wybrane zwierzęta z odgłosami, jakie one wydają,
- Odpowiadają na pytania: "What can you see?" oraz "What can your hear?"
Podstawowe słownictwo, zwroty i wyrażenia:
- horse, cow, pig, sheep, duck, dog, cat, goat, donkey, negh, moo, oink,
baa, woof, meow, meh, hee-haw
- NA ŁĄCE
dzieci:
- znają nazwy wybranych mieszkańców łąki,
- udzielają odpowiedzi na pytanie "What do you see?", reagując na przedstawiane im ilustracje i zdjęcia,
- potrafią sformułować liczbę mnogą wybranych wyrazów.
Podstawowe słownictwo, zwroty i wyrażenia:
- butterfly, bee, snail, ant, ladybird, spider, caterpillar, grasshopper,
What can you see? I see…