Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne na miesiąc wrzesień w grupie IV

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE W GRUPIE IV

WRZESIEŃ

Temat kompleksowy:   „Jesień w parku i w lesie”

Termin realizacji: 14.09.2026 – 18.09.2026

1. Zabawa z wierszem „Jesienią w parku” Bożeny Formy. Kształtowanie u dzieci wypowiedzi dotyczących wiersza, czekanie na swoją kolej podczas wypowiadania się. Rozwijanie postawy w grupie zgodnej z ustalonymi zasadami.

2. „Idzie Jesień” - rozwijanie wspólnego śpiewania w grupie, grupowe granie na instrumentach muzycznych. Kształtowanie współpracy podczas grania. Rozwijanie reakcji na sygnał i rozwijanie pamięci. Kształtowanie wrażliwości muzycznej.

3.Doskonalenie kompetencji matematycznych - Zabawa dydaktyczna „Zbiorowisko z liści” (klasyfikowanie i równoliczność): Segregowanie wg kolorów, wielkości, kształtu.

Przeliczanie podzbiorów.

4.Wykonanie pracy plastycznej „Dynia”-   Kształtowanie motoryki małej - zachęcanie dzieci do twórczej ekspresji plastycznej i swobodnego eksperymentowania w zakresie łączenia różnorodnych materiałów. Wykorzystywanie materiałów przyrodniczych.

5.Zabawy ruchowe - Rozwijanie podstawowych umiejętności ruchowych, koordynacji i równowagi. Przestrzeganie  zasad  bezpieczeństwa podczas aktywności ruchowej. Kształtowanie prawidłowej postawy ciała i reagowania na sygnał.

Wspomnienie z wakacji

Język angielski

· POZNAJMY SIĘ

dzieci:

- podejmują próby śpiewania piosenek/powtarzania rymowanek, ilustrując tekst za pomocą gestów,

- rozumieją i reagują werbalnie i/lub niewerbalnie na ustalone przywitania i pożegnania w języku angielskim,

- przedstawiają się w odpowiedzi na pytanie o imię

- rozumieją polecenia wydawane przez nauczyciela,

- zauważają różnicę w wymowie wybranych słów podobnie brzmiących w językach polskim i angielskim.

Podstawowe słownictwo, zwroty i wyrażenia:

- Hello! What’s your name? I’m…, Goodbye;

- słowa podobnie brzmiące w języku polskim i angielskim: balloon, robot, microphone