Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne na miesiąc kwiecień w grupie III

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE  W GRUPIE III

KWIECIEŃ

 

Temat kompleksowy: Kraków – moja mała ojczyzna

Termin realizacji: 07 – 10 kwietnia 2026

 

1. „Spacerkiem po Krakowie” – ćwiczenia słownikowo – gramatyczne na podstawie obrazków. Zapoznanie z wybranymi zabytkami oraz z herbem Krakowa.  Rozwijanie umiejętności analizy i syntezy wyrazów oraz układania modelów zdania z klocków.

 

2. „Krakowiaczki” – praca w parach. Rozwijanie percepcji wzrokowej oraz umiejętności współpracy podczas tworzenia ubioru Krakowianki i Krakowiaczka. Zapoznanie z podstawowymi krokami Krakowiaka.

 

3. „Lajkonik” – praca plastyczna. Rozwijanie sprawności manualnej podczas wylepiania z plasteliny. „Co się stało z hejnałem mariackim?” – burza mózgów. Zapoznanie z legendą.

 

4. „Ile mam gołębi?” – rozwijanie kompetencji matematycznych z wykorzystaniem elementów metody E. Gruszczyk - Kolczyńskiej. Przeliczanie, segregowanie, stosowanie pojęć: mniej, więcej, tyle samo; utrwalenie liczebników porządkowych.

 

Język angielski - marzec

• WITAJ WIOSNO

dzieci:

- żegnają zimę i witają wiosnę z pomocą rymowanki "Hello, Spring!",

- potrafią nazwać wybrane słowa związane z obecną porą roku,

- ilustrują słowa za pomocą gestów,

- znają wprowadzone wiosenne rymowanki i reagują na poszczególne ich wersy,

- zauważają różnicę w brzmieniu wybranych słów w liczbie pojedynczej i mnogiej.

 

Podstawowe słownictwo, zwroty i wyrażenia:

- flower(s), tree(s), grass, bird(s), bee (s), caterpillar(s),

butterfly(butterflies), spider(s) + basket full of eggs

 

• NA ŁĄCE

dzieci:

- znają nazwy wybranych mieszkańców łąki,

- udzielają odpowiedzi na pytanie "What do you see?", reagując na przedstawiane im ilustracje i zdjęcia,

- potrafią sformułować liczbę mnogą wybranych wyrazów.

 

Podstawowe słownictwo, zwroty i wyrażenia:

- butterfly, bee, snail, ant, ladybird, spider, caterpillar, grasshopper,

What can you see? I see…