Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne na miesiąc listopad w grupie III

ponad 4 lat temu

 ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE  W GRUPIE III

LISTOPAD

 

Temat kompleksowy:  PAN BLE PRÓBUJE NOWYCH SMAKÓW

Termin realizacji: 10 – 14 listopada 2025

1.„Pan Ble wprowadza do Krainy Warzyw” – ćwiczenia słownikowo – gramatyczne na podstawie tablicy demonstracyjnej oraz wiersza „Na straganie” J. Brzechwy. Poszerzanie słownika czynnego o nazwy warzyw, doskonalenie umiejętności dzielenia wyrazów na sylaby oraz układania modelu zdania z klocków. Zapoznanie z emocją: wstręt, z projektu edukacyjnego „Czuciaki z Krainy Emocji”.

2.„Pan Ble liczy i układa rytmy”. Kształtowanie umiejętności posługiwania się liczebnikami porządkowymi oraz umiejętności dostrzegania i rozumienia rytmów z wykorzystaniem elementów metody Edyty Gruszczyk – Kolczyńskiej.

3.„Gimnastyka z warzywami” – osłuchanie z piosenką. Kształtowanie poczucia rytmu i ekspresji ruchowej. Rozwijanie zainteresowań tanecznych poprzez swobodne improwizacje z użyciem chustek.

4.„Warzywa” – praca plastyczna. Utrwalenie poznanych nazw warzyw oraz ich roli w diecie człowieka. Usprawnianie motoryki małej oraz koordynacji wzrokowo – ruchowej.

 

 

Język angielski - Listopad

 

  • EMOCJE

dzieci:

- śpiewają nową piosenkę na przywitanie,

- znają i nazywają wybrane stany emocjonalne, łączą je z ustalonymi gestami/ czynnościami,

- znają i rozumieją pytanie "How are you?", potrafią udzielić na nie odpowiedzi co najmniej niewerbalnie - za pomocą ustalonych gestów,

- przy okazji nauki o emocjach, utrwalają nazwy kolorów

 

Podstawowe słownictwo, zwroty i wyrażenia:

  • happy, sad, angry, scared, sleppy,
  • How are you (feeling)?

           I'm… good/ great/ wonderful/ tired/ hungry/ not so good,

  • The robot is...

 

 

  • POGODA

dzieci:

- znają i rozróżniają nazwy wybranych stanów pogodowych,

- umieją określić jaka jest pogoda za oknem,

- rozumieją jego sens i odpowiadają na pytanie"How's the weather?" co najmniej niewerbalnie - za pomocą ustalonych gestów

 

Podstawowe słownictwo, zwroty i wyrażenia:

  • How's the weather? It's sunny/ cloudy/ rainy/ snowy/ windy/ stormy

/hot-cold