Samorządowe Przedszkole nr 33
Menu

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne na miesiąc luty w grupie II

ponad 4 lat temu

LUTY

 ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE 

REALIZOWANE W GRUPIE II

 

Temat kompleksowy: U lekarza

Termin realizacji: 16.02 – 20.02 2026 r.  

  1. Rozwijanie wiedzy na temat zdrowia i pracy lekarza. Kształtowanie postawy dbałości o zdrowie i higienę.
  2. Wykonanie pracy plastycznej w parach „Apteczka pierwszej pomocy”. Wdrażanie do zgodnej współpracy. Kształtowanie prawidłowego chwytu pisarskiego. Poszerzanie wiedzy o świecie.
  3. Zestaw zabaw i ćwiczeń muzycznych z wykorzystaniem elem. muzyki klasycznej. Rozwijanie wrażliwości muzycznej. Kształtowanie percepcji słuchowej. Wspieranie rozwoju społeczno – emocjonalnego.
  4. Zabawy badawcze i eksperymenty z kostkami lodu. Sensoryczne i naukowe odkrywanie świata – rozwijanie ciekawości.
  5. Rozwijanie logicznego myślenia poprzez zadania z elem. kodowania. Doskonalenie współpracy i komunikacji w grupie. Kształtowanie wyobraźni i kreatywności

    Realizacja projektu edukacyjnego "Dwujęzyczny Przedszkolak"

    Oglądanie filmu edukacyjnego pt " Kto to jest" Who's that?- wypowiedzi dzieci na temat historii przygód Toma i jego przyjaciół, inspirowane pytaniami nauczyciela.

    Osłuchanie się z nowym słownictwem

  6. :Eyes – oczy

  7. Nose – nos
  8. Mouth- usta
  9. Ears- uszy
  10. Face - twarz
  11. Monkey - małpka

  12. Wesoła zabawa ruchowa inspirowana piosenką "One little finger"

    Wykonywanie kart pracy związanych z tematem tygodniowym.

    Nauka wiersza

    I am happy when I smile,
    I am happy and it shows,
    In my eyes, on my mouth,
    And even on my nose!

Temat kompleksowy: W teatrze

Termin realizacji: 23.02 – 27.02 2026 r. 

  1. Poszerzanie wiedzy na temat teatru. Poszerzanie słownictwa czynnego i biernego. Kształtowanie umiejętności dramowych. Rozwijanie wyobraźni.
  2. Udział w teatrzyku pt. „Nowe przygody Koziołka Matołka”. Rozwijanie zainteresowań sztuką teatralną. Wdrażanie do prawidłowego zachowania się podczas przedstawienia.
  3. Zabawy i ćwiczenia z wykorzystaniem instrumentów „orkiestra instrumentów”. Kształtowanie poczucia rytmu. Doskonalenie percepcji słuchowej.
  4. Zabawy ruchowe i ćwiczenia gimnastyczne „sensoryczny tor przeszkód” – stymulowanie równowagi i czucia głębokiego.
  5. Zabawy matematyczne z wykorzystaniem elem. E. Gruszczyk – Kolczyńskiej. Ćwiczenia rytmicznej organizacji czasu i dostrzeganie rytmów. Utrwalenie nazw figur geometrycznych.

 

 

Powrót