Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne na miesiąc kwiecień w grupie V

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE W GRUPIE V

KWIECIEŃ

 

Temat kompleksowy: WITAJ WIOSNO – ŚWIAT BUDZI SIĘ DO ŻYCIA!

Termin realizacji: 7 – 10 kwiecień 2026

 

• Zabawy z literą „Ł” – zapoznanie z wyglądem i sposobem kreślenia litery „ł”, „Ł”. Podawanie wyrazów na literę „Ł” – rozwijanie słuchu fonematycznego. Układanie schematu wyrazów za pomocą nakrywek. Usprawnianie grafomotoryki – pokaz kreślenia wielkiej litery „Ł” i małej „ł”. „Zwinny Przedszkolak” - Zestaw ćwiczeń gimnastycznych w formie toru przeszkód. Doskonalenie koordynacji wzrokowo-ruchowej oraz zwinności i płynności ruchów.

 

• „Wiosenne kwiaty” – rozwijanie mowy i myślenia poprzez swobodne wypowiedzi na temat wiosennych kwiatów na podstawie plansz edukacyjnych. Rozwiązywanie zagadek słowno-obrazkowych. Utrwalenie charakterystycznych cech wiosny, wzbogacenie słownictwa oraz wiedzy przyrodniczej.

„Wędrująca obręcz” – zabawa rozwijającą umiejętności społeczno-emocjonalne (el. TUS) Rozwijanie umiejętności dostosowania się do zasad i umiejętność czekania na swoją kolej, współdziałanie w grupie.

 

• Zapoznanie ze słowami i melodią piosenki „Szukam wiosny”, zabawy muzyczno-ruchowe z el. aktywnego słuchania muzyki wg B. Strauss. Rozwijanie słuchu muzycznego oraz poczucia rytmu.

Wykonanie pracy plastycznej „Kwitnące forsycje” techniką stemplowania z użyciem farby plakatowej. Doskonalenie sprawności manualnej, rozwijanie inwencji twórczej.

 

• „Liczenie jest ciekawe” – zabawy matematyczne. Rozwijanie umiejętności dodawania i odejmowania, doskonalenie umiejętności posługiwania się liczebnikami głównymi i porządkowymi, rozwijanie myślenia. Zestaw ćwiczeń gimnastycznych doskonalących orientację przestrzenną. Wyrabianie zręczności i zwinności.

Język angielski - kwiecień

 

• W GOSPODARSTWIE

dzieci:

- nazywają wybrane zwierzęta z farmy,

- potrafią połączyć wybrane zwierzęta z odgłosami, jakie one wydają,

- Odpowiadają na pytania: "What can you see?" oraz "What can your hear?"

 

Podstawowe słownictwo, zwroty i wyrażenia:

- horse, cow, pig, sheep, duck, dog, cat, goat, donkey, negh, moo, oink,

baa, woof, meow, meh, hee-haw

 

• NA ŁĄCE

dzieci:

- znają nazwy wybranych mieszkańców łąki,

- udzielają odpowiedzi na pytanie "What do you see?", reagując na przedstawiane im ilustracje i zdjęcia,

- potrafią sformułować liczbę mnogą wybranych wyrazów.

 

Podstawowe słownictwo, zwroty i wyrażenia:

- butterfly, bee, snail, ant, ladybird, spider, caterpillar, grasshopper,

What can you see? I see…