Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne na miesiąc luty w grupie V

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE W GRUPIE V „LISKI”

LUTY
 

Temat kompleksowy: „Bezpieczne zabawy zimą”

Termin realizacji: 59 – 13 luty 2026

• Zestaw ćwiczeń gimnastyczno - relaksacyjnych metodą W. Sherborne. Kształtowanie świadomości własnego ciała oraz ciała partnera. Odkrywanie swoich możliwości. Rozwijanie umiejętności opanowywania własnych emocji. Wdrażanie do zaufania sobie i innym.

• „Bezpieczna zabawa” – wypowiedzi dzieci na podstawie opowiadania i własnych doświadczeń. Zwrócenie uwagi na bezpieczeństwo podczas zabaw zimowych, zapoznanie dzieci z miejscami bezpiecznej zabawy, wspólne omówienie zasad bezpiecznego zachowania się podczas zabaw zimowych z wykorzystaniem ilustracji. Rozwijanie mowy i myślenia. „Mroźna zima” – zabawy przy muzyce z elementem pantomimy. Rozwijanie wyobraźni muzycznej oraz poczucia rytmu, czerpanie radości ze wspólnej zabawy.

• „Więcej, mniej, a może tyle samo” – porównywanie liczebności zbiorów. Doskonalenie umiejętności porównywania zbiorów, usprawnianie techniki rachunkowej. Doskonalenie umiejętności porządkowania cyfr od najmniejszej do największej i od największej do najmniejszej. „Kto ma więcej” – zabawa matematyczna w parach z elementami rywalizacji. Kształtowanie umiejętności porównywania liczebności. Zestaw ćwiczeń gimnastycznych „Bitwa na śnieżki” z wykorzystaniem twórczej metody R. Labana, przy użyciu papierowych gazet. Kształtowanie sprawności ruchowej, poznanie możliwości własnego ciała, rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowo-słuchowej.

• „Zimowy strój” – zabawa dydaktyczna połączona z burzą mózgów. Wdrażanie do wypowiadania się pełnymi zdaniami, utrwalenie nazw zimowej garderoby, zachęcanie do codziennych spacerów jako sposobu na hartowanie organizmu. „Śnieżki” – zabawa logorytmiczna. Kształtowanie poczucia rytmu i wrażliwości słuchowej.

• Wykonanie pracy plastycznej „Pojazd dla bałwana” techniką collage z wykorzystaniem różnorodnych materiałów i narzędzi plastycznych. Utrwalenie nazw różnych środków lokomocji, rozwijanie inwencji twórczej, doskonalenie sprawności manualnej. Zajęcia umuzykalniające z elementami choreoterapii w ramach innowacji pedagogicznej. Swobodna ekspresja ruchowa połączona z tańcem integracyjnym. Rozwijanie poczucia rytmu oraz koncentracji uwagi poprzez zabawę z gestodźwiękami – „body percussion”. Zabawa uspokajająco-oddechowa z elementami jogi i treningu uważności.

 

Język angielski - luty

 

dzieci:

- znają i nazywają wybrane ubrania zimowe,

- znają i nazywają części bałwana,

- znają i śpiewają piosenkę "I'm a Little Snowman",

- utrwalają nazwy kolorów

- utrwalają nazwy emocji w zabawach z motywem bałwanka

- utrwalają słownictwo w zabawie "Żarłoczny Pingwin"

-układają bałwana z części i odpowiednio je nazywają

 

Podstawowe słownictwo, zwroty i wyrażenia:

• snowflake(s), snowman, Let's build a snowman! head, tummy, buttons, eyes, nose, arms, hat, scarf, mittens